【行知路上陶花开之竹】
花语故事：外直中空，襟怀若谷，是曰虚怀；有花不开，素面朝天，是曰质朴；载文传世，任劳任怨，是曰担当 …… 竹，作为君子化身之一，拥有许多超群的特质。自称是块 "砖 "，哪里需要哪里搬的赵映红，像竹君子般虚怀、质朴、有担当。从教 16载，求实求真求善求美，为学生终身发展奠基做贡献成为他一直不变的追求。
现代快报讯（通讯员 钱璐 记者 戴明夷）他有高尚的师德修养和博大的人文情怀，他有渊博的学科知识和宽厚的文化底蕴，他有先进的教育理念和高超的教育能力，他是金陵华兴实验学校的副校长 --赵映红。
△赵映红
南京晓庄学院 2004届数学系校友赵映红，毕业后从教 16载。他从一名普通的数学老师，成长为中学高级教师、南京市优秀教育工作者、区数学学科带头人，曾培养过数学中考满分和南京市中考总分第二名，不仅是学生们眼里严谨求实的数学老师和爱心满满的班主任，更是同事们心目中果断干练的好校长。
职业理想：当一名求实求真求善求美的好老师
受大学老师周伟光、蒋良军的影响，赵映红读书期间就树立起了自己的职业理想：力求当一名求实、求真、求善、求美的好老师。"大学《近世代数基础》是门很难的学科，周伟光老师鼓励我们学习生活中要在‘做’上下功夫，培养自主学习的习惯，他不但教会了我研究问题的策略和方法，还培养我自主思考和解决问题的能力。蒋良军教授是我的论文指导老师，前后数十次的论文修改，帮助我获得校优秀毕业论文的好成绩，同时也教会了我根据学生实际情况给予有效的教学方法，用正确的思想和行为去影响教育学生。"
学以致用：让学生在深度学习中获得更多知识和技能
工作后，赵映红把这些方法用在培养自己的学生身上。针对数学强项的学生，校内的普通数学题难不倒他们时，赵映红便每周再出 1-2道难题让他们思考。为了鼓励更多孩子爱上数学，赵映红带领学生在班级内设置一个数学贴吧，鼓励同学们把平时遇到的难题、好题拿出来共享，轮流当小老师讲解。2010年，赵映红的学生卞思惟在南京市中考中获得总分第二名的好成绩，2018年，他的学生曹子昂在中考中数学取得满分。同年，他分管年级的学生、冯玲宁中考成绩优异，取得全区中考第一名的好成绩。
数学，是一门逻辑严密的学科，有不少学生为之倾倒，也有为之 "头疼 "的人。赵映红认为，通过习题展开变式教学，引导学生关注数学本质，才能让学生数学地思考问题。他相信，深度学习能够激发学生的高阶思维能力。只要教师从学生的角度出发，关注每一名学生的发展，以有效学习理论为关键进行深度研究，就一定能够引导学生深度理解。促进学生进一步构建自己的数学知识体系，也一定能够让学生在深度学习中获得更多知识和技能，发展数学核心素养和提升数学学习力。
△听课教研是赵映红的工作日常
求真求实：真抓实干才能发展真才实学
"教之道，在于度；学之道，在于悟。"他是教育教学能手，也是教育科学研究高手。作为一位资深的数学老师，赵映红讲究方式方法，用心进行分层教学，打造高品质的课堂，既处理好了 "吃不饱 "和 "吃不了 "的问题，又让不同层次的学生得到了发展。让能飞的飞，能跑的跑，提升了学生的自我效能感。
幽默风趣、严谨求实的他，不单钻研教材、学生，更是潜心科研立项。每天工作之余，阅读、总结、反思、写文章成为他的日常生活状态。"哪天不读书，就感觉少了点什么？"在不懈努力下，他曾获南京市教学基本功大赛一等奖；多次开设市、区级公开课和讲座；参与承担省、市、区级课题研究 10多项；先后有 30多篇论文在《中学数学教学参考》《数学通讯》《中学数学》《初中数学教与学》等国家级、省级核心期刊发表。2017年 7月荣登《中学数学教学参考》封面人物；他开展的课堂观察活动曾登上央视新闻联播。对于成绩，赵映红表示："运气，就是机会正好撞上了你的努力。"
在陶行知老校长 "千教万教教人求真，千学万学学做真人 "思想的引领下，在金陵中学 "诚真勤仁 "校训的影响下。赵映红与同事相处真情实感，工作中真抓实干，专业发展真才实学。他在注重教育教学研究的同时，还引领带动教师们的专业发展。他提出 "日日清、周周清 "的教学任务原则，为教师指明前进的方向，他还带领老师们以分层教学为基础，打造真实课堂，让学习真正在课堂中发生。