“陶行知教育思想理论研究与创新实践”学术研讨会在南京成功举行

发布者：校友网发布时间：2026-07-01浏览次数：6522

为深入贯彻落实关于教育的重要论述，加强教育家精神弘扬与落实，深化陶行知教育思想内涵研究、实践创新转化与时代价值彰显，6月28日—30日，由中国陶行知研究会、南京晓庄学院主办，《生活教育》杂志编辑部、南京市栖霞区政府承办，中国知网、商务印书馆国际有限公司、江苏凤凰新华书店集团支持的“陶行知教育思想理论研究与创新实践”学术研讨会在南京市委党校成功举办。

中国陶行知研究会常务副会长、秘书长陈洛，中国教育学会副会长、中国陶行知研究会学术委员会主任周洪宇，江苏省教育厅副厅长杨树兵，南京市政府副秘书长戴兴海，栖霞区政府副区长王娟、栖霞区人大常委会副主任卢静，中国教育科学研究院副院长、中国陶行知研究会常务副会长刘贵华，中国陶行知研究会副会长陈华、王仁雷、卢志文、申国昌、顾月华，《教育研究》原主编高宝立、同方知网数科总经理张宏伟、江苏凤凰新华书店集团有限公司副总经理谷战先以及各大期刊主编，南京晓庄学院党委书记张策华、校长王本余、党委副书记易永建、副校长顾勤等领导和专家出席，全国各陶研机构代表，南京大学、华中师范大学、南京师范大学、广州大学、山西大学、金华教育学院等高校的专家学者以及全国各地中小学幼儿园教师和教科研机构人员300余人参加研讨会。

全国政协副主席、民进中央常务副主席、中国陶行知研究会会长朱永新发表视频讲话，对研讨会的召开表示热烈祝贺。他强调，陶行知教育思想绝非尘封史册的理论遗存，而是一套可落地、可活化、适配新时代发展需求的鲜活教育哲学。围绕“如何做实做深陶研工作”，朱永新提出四点意见，一是要深耕本源，系统吃透核心原理；二是要科学转化，深度挖掘当代价值；三是要守正创新，优化完善研究路径；四是要立足现实，直面新时代教育改革真实痛点。

杨树兵在讲话中指出，作为行知思想的发源地，江苏多年来始终把学陶、师陶、研陶、践陶融入教育强省建设全过程，让陶行知思想研究扎根本土，讲好中国教育自己的故事，把行知实践做成可复制的育人样板，搭建全国互通共享的陶行知思想研究协作平台。

张策华在致辞中表示，南京晓庄学院前身是陶行知先生1927年创办的“晓庄试验乡村师范”，是生活教育理论的发源地和实践场，是我国乡村师范教育的发祥地，是近代中国教育家精神的策源地。近百年来，一代代晓庄人坚守“教学做合一”校训，传承“教人求真，学做真人”校风，秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，始终把研究、实践、发展陶行知教育思想作为办学立校的核心使命。晓庄学院将持续深化与中陶会、高校、地方政府、期刊出版、数字平台等多方合作，不断产出理论新成果、打造实践新样板，共同书写教育现代化的精彩篇章！

张宏伟在致辞中指出，数字时代为陶行知研究与新时代教育强国建设、国家“十五五”发展规划提供了新的结合点，中国知网将持续深化人工智能与陶行知研究结合的技术优势，加强数据支持与智能服务，助力“十五五”时期陶研新成果的产出。

谷战先在致辞中表示，作为文化教育企业，凤凰新华始终以“培根铸魂”为己任，致力于传播先进教育理念、推动全民阅读，将持续为陶行知教育思想的传承与弘扬提供支持，让教育经典在新时代焕发生机。

王娟在致辞中强调，栖霞区作为陶行知先生生活教育理论的重要实践场域，中国近现代第一所乡村幼稚园发端于栖霞区，拥有丰富的行知文化教育资源，经过百年传承，栖霞区始终将行知精神融入区域教育改革与发展之中，赋能栖霞区城市文化建设，力争打造文化名片。

研讨会期间，中国陶行知研究会与同方知网数字出版技术股份有限公司举行了签约仪式，标志着在陶行知思想研究、教育家精神、数字化资源建设等方面实现了新突破。签约仪式后，依托中国知网的大数据支持，根据大数据采集与分析，发布了陶研高被引学者、《生活教育》高影响力作者名单，表彰了在陶行知研究领域做出突出贡献的学者，展现了陶研领域蓬勃的学术活力。

在主旨报告环节，周洪宇教授以《陶行知研究与中国教育学自主知识体系建构》为主题，从陶行知生活教育学说对中华优秀传统文化的继承与发展、陶行知教育思想的理念倡导及实践探索、以陶行知研究助力中国教育学自主知识体系建构等维度，全面探究了陶行知研究与中国教育学自主知识体系的历史渊源、时代转化与未来实践，为中国教育学自主知识体系建构提供了现实启发。《华东师范大学学报（教育科学版）》主编杨九诠教授以《教育变革与创造力培养》为主题，探究了陶行知的教育思想发展与实践改革，着重梳理了教育变革与创造力培养的逻辑关系与实践路径。山西大学侯怀银教授以《陶行知教育思想的基本原理》为主题，重点探究了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等基本原理的内涵特征、实践路径与时代价值。《教育研究》原主编高宝立以《陶行知教育思想的当代价值》为主题，结合教育强国建设、教育家精神弘扬与落实、教师队伍建设、健康学校建设等进行了全面探究。

在研究展示环节，南京市教育科学研究所所长刘大伟、金华教育学院党委书记吴惠强、华中师范大学教育学院博士研究生曾嘉怡、南京晓庄学院副教授易彬彬和郭冰冰等结合自身陶行知研究经历，从不同维度展示了陶行知研究的新视野、新方法、新范式，多维呈现了陶行知研究的最新动态。

情感教育流派代表丁锦宏、新教育流派代表许卫国、“生活·实践”教育流派代表黄泽元、南京晓庄学院实验幼儿园园长丁艳红、南京市北京东路小学党总支书记余颖、四川省平昌中学副校长杨阳等就学校创新实践和落地实施陶行知教育思想的有益经验与有效举措等进行了分享，彰显了陶行知教育思想在新时代教育高质量发展中的价值与作用。

学术研讨会期间，参会人员围绕会议主题从理论与实践论文写作、数字化赋能等维度进行了多元探究。南京师范大学顾建军教授、南京大学操太圣教授、中陶会实验学校分会理事长朱建人、同方知网数科数据要素与数字出版中心副总经理龚婷、研学平台产品部项目经理冯晓英等就教科研论文写作、陶行知教育思想研究理论论文与实践论文写作、AI赋能教科研及教师科研素养等进行了专题指导，为与会人员的教育科学研究提供了实践指导。研讨会期间，还组织参观了南京晓庄学院师德教育馆、南京市第三中学、南京晓庄实验学校，并组织了专家公开课《用“国数课”讲好抗日故事》。

本次研讨会聚焦陶行知教育思想的理论深化与实践创新，加强了陶行知教育思想的传承与创新，注重陶行知思想的现实转化与实践落实，对于加强陶行知教育思想研究与实践、助推教育强国建设具有重要意义与现实价值。