【行知路上陶花开之梅花】
代表人物：王四宝
花语故事：梅花香自苦寒来。王四宝坚信：只要肯付出，就一定有成效。无论对待学生还是同事，他总是掏出心来，然后静待花开。
现代快报讯（通讯员 钱璐 记者 戴明夷）1990年毕业于南京教育学院（2000年，原南京市师范专科学校、南京教育学院与南京晓庄师范学院合并升格为全日制本科院校，南京晓庄学院）数学系的王四宝，毕业后回到家乡从一名普通的乡村教师做起。24年后，他成为江苏省数学特级教师并成为百年名校、南京大学附属中学副校长工作至今。掏出心来为学生、为老师的王四宝从田野走来，在教育道路上一路向前。
△王四宝
掏出心来对学生，创造爱的奇迹
毕业那年，王四宝怀着梦想回到中学母校——南京市溧水县石湫中学任数学老师和班主任。看到自己所带班级的数学均分同比其他班级低 10分的现状，他没有任何抱怨，而是积极面对。每天，钻研教材和教学大纲，请教教研组同事和进教室听课学习成了他的自觉行动。中午及放学后，他总是主动将作业出错较多的学生留下来义务辅导。一年后，他所教的两个班级数学均分实现赶超。1992年中考，他所教的班级数学均分超过了另两个班级 3.5分。其中两名学生数学中考满分。
海外博士学成归来的王医生曾是王四宝班上的一名学生。回忆起这位 "老班 "，她说：王老师写着一手漂亮的粉笔字。同学们私下都亲切地称呼他 "宝宝 "，因为王老师是属于外冷内热型的。"2002年底初三那年，我父亲不慎摔伤在家，当时我整个人感觉压抑得不行。没想到，得知情况的王老师拎着猪骨头及营养品来到我家家访。王老师就像亲人一样，不仅关心我们的学习，还关心我们的生活和家庭。"第二年中考，王同学发挥出色，成了溧水全县中考探花。"博士后找工作，王校还一直给予我关心。初中阶段是一个人三观的形成期，王老师就是那种性灵启发的好导师。遇到王老师就是我人生最大的财富。"
△王四宝的数学课总是生动有趣、深入浅出
掏出心来对老师，推动集体前行
2003年 9月起，王四宝担任班主任同时，还先后从事教科室主任、教学处主任、副校长等管理职务。对待团队的老师，他像对待自己的学生一样始终掏出心来，用真诚换真诚，用友爱赢友爱。
原溧水区第一初中同事、现溧水教研室数学教研员戴老师回忆起老同事，直言佩服。"他可是我们学校的一块‘牌子’。无论教学、教研还是教管，他都能****。" "能吃苦 "是他对王四宝的第二大感受。"当时他是我们的教导主任，每周要向校委会进行工作汇报。"戴老师记得，"老校长要求每次汇报都要有新思路。王四宝非常肯动脑筋，还经常主动留下来加班。但他从不要求我们跟着加班。"
对待同事，王四宝最大特点就是很有同理心。戴老师说："2005年 10月，我扭伤脚需要休息 2周。我带的那个班上有几名优秀和非常调皮的孩子，一位年轻教师代了一节课都没坚持下来。王四宝二话没说，主动又多带一个班的数学课。算起来，他一周有 30几节课，还兼负着教研和管理工作，可以说工作量相当大了。"事后，王四宝还教代课的年轻老师赢得学生尊重和信赖的方法就是多学习、多请教。从那以后，这位年轻的数学教师更加勤奋了，并逐渐成为了学校的教学骨干。
△和孩子们在一起是最大的快乐
常怀感恩之心，实现爱的传承
"把你的所学用于你教育的学生、用于需要你引导的老师，那就是对我最好的感恩！"从一名乡村教师成长为江苏省数学特级教师，一路走来，王四宝常怀感恩之心并把前辈们的教诲转化为实际行动。
近 10年来，王四宝积极参加各种义务开课、讲座和教师评比与培养工作。在南京市第三十九中学工作期间，他精心指导学校 10位教师参与市、区级教学研讨活动；先后去兄弟学校指导数学教学活动 10次，指导年轻教师 20多人次。进入南京大学附属中学工作后，他不仅关心初中数学教师的专业发展，而且还对学校初中数学教学发展起到带头和推进作用。他从做人、教学等方面入手，指导多名教师逐渐成为区县、市级的教学骨干。
（受访者供图 编辑 张爱红）
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