6月17日，中国陶行知研究会生活美育研究与实践专业委员会（以下简称“专委会”）主任委员、南京晓庄学院副校长顾勤一行赴雨花台中学开展美育调研与课程观摩活动，旨在深化校地美育协同育人机制，推动学科美育改革走深走实。
顾勤一行首先对音乐学院选派的挂职干部、雨花台中学艺术教育副校长张婧婧的履职情况进行了督导，并慰问在雨花台中学任教的晓庄校友。顾勤对张婧婧依托学院学科优势、积极探索“红色文化+中学美育”融合育人模式的实践成效给予充分肯定，勉励其继续发挥纽带作用，推动高校优质美育资源下沉落地、反哺学院学科建设。随后，在与校友交流中，顾勤勉励校友牢记“教学做合一”校训，积极助力校地美育共建与协同发展。
调研组深入课堂，先后观摩了两节学科美育展示课。物理课以“磁场磁感应线”为课题，将抽象的物理概念与电磁场可视化呈现相结合，引导学生在科学探究中感受物理之美；英语学科通过创设语言情境与跨文化体验，在语言学习中渗透审美教育。两节课充分展现了“教学做合一”的行知理念，将美育元素有机融入学科教学全过程。北京市海淀区美育试点工作组专家团队、南京市教育局相关专家共同参与听课评课。
课后，调研组参观了雨花台中学雨花石文化课程基地。该基地为江苏省基础教育课程基地，依托全国唯一的校园雨花石文化博物馆，开发了“雨花石与文学艺术”“雨花石与音乐欣赏”等系列校本课程，将地域文化资源转化为美育载体，形成了独具特色的校园美育品牌。
座谈会上，顾勤一行与雨花台中学副校长刘进全等校领导，围绕物理和英语两门学科的美育课程开展情况展开交流，就如何在不同学科中挖掘美育元素、实现“以美育德、以美启智”的育人目标进行了深入讨论。顾勤指出，学科美育不应局限于单一学科，物理课程中的科学之美与英语课程中的语言之美都是值得深入探讨的方向，期待通过更多的校际交流与合作，共同探索学科美育的多元路径，在交流互鉴中推动美育理念融入学科教学实践，引导学生提升审美素养。双方就进一步加强高校与中学协同育人、共同推进美育工作达成共识。
下一步，专委会将继续推进高校与中学的深度合作，以学科美育为切入点，探索多学科美育教学的有效模式，推动生活美育理念在基础教育阶段落地生根，共同构建具有特色的美育实践体系。
教师挂职工作调研与校友慰问
观摩学科美育课程展示
座谈交流
供稿：音乐学院
撰稿：陆红、张婧婧
编辑：杜霞
审核：邓琦、吴晓勇、薛可
终审：刘凯